关于师生共读这件事，教育部终于下文给说法啦！

近日，教育部、中央宣传部、中央网信办、文化和旅游部、中华全国总工会、共青团中央、全国妇联、中国科协等八部门印发通知，发布了《全国青少年学生读书行动实施方案》。此实施方案总共发布了18条内容，其中第8条第一次明确倡导师生共读行动，引导教师与学生同书共读，营造师生共读良好氛围。

看到这个消息，百班千人的导师们都表示：“真是喜大普奔！教育部终于下文给说法啦！”，要知道开展师生共读行动，百班千人可是已经坚持了7年！

百班千人读写计划由冷玉斌、李祖文、王乐芬、张祖庆、周其星、周益民六大总导师、93位导师组成的导师团及多位作家为全国小学师生共读行动保驾护航，每学期会开展3期共读活动，在每期的共读活动中，每个年级都会有2本精选共读书，分别是“和老师一起读”、“和作家一起读”，这完美贴合了教育部提倡的“实施名家领读行动”这一号召。

每期的共读活动都有系统且清晰的流程，首先进行文字导读及阅读单发放，之后依次进行“教师共读”、“学生共读”、“和作家一起读”的环节，清晰的流程安排帮助孩子们更有效的读懂书籍，最终实现读写能力的提升。

拿到新书后的班级，老师会组织学生开展别开生面的“新书发布会”，同时将共读画面记录下来，看着老师们富有创意的巧思和孩子们拿到新书开心的笑容，谁能不被感染呢？

长沙市天心区龙湾小学的蒋薇老师在领读49期共读书《提灯小虫》时，不走寻常路线，让学生设计封面，制作书签……一幅幅作品让我们看到了一颗颗美好的童心。

深圳市龙华实验学校李丽梅老师，在协助学生阅读49期共读书《追踪消失的坐标》时，让学生用自己喜欢的方式通读整本书的内容，并通过“初读新体验”阅读单将整本书的基本信息梳理清楚。

这些好玩有趣的共读形式，深受学生们的喜欢，它摒弃了传统的阅读教学模式，让孩子们在阅读中不仅获得了乐趣，还增长了知识。

每期的百千共读活动开展期间，也是各位老师们思想碰撞最浓烈的时候，老师们在群里分享彼此的看法和实践活动，同仁之间友好的沟通和鼓励，让群内氛围异常和谐和欢乐。

除了师生共读外，百班千人读写计划也响应了教育部发布的“实施家庭亲子阅读行动”的号召，百班千人读写计划非常重视亲子阅读，因为我们深知每个孩子的第一位老师就是父母，父母的教育至关重要。为了引导家长重视阅读并提高阅读指导能力，百班千人每期的读写计划都会设置3份“最暖阅读家庭”奖状的福利，从而传播亲子阅读理念，鼓励儿童从小养成阅读习惯，涵育家庭风尚。

国家的倡导，给了百班千人读写计划莫大的信心和力量，我们在7年前已经走在共读的路上，之后也会继续义无反顾的走下去，因为我们知道这是一条正确的道路，是所有爱书人实现理想的精神家园。

国家在倡导，

我们在行动，

这是双向奔赴的力量，

通过阅读点亮人生，

我们一起加油！

目前百班千人第50期共读活动正在启动中，让我们响应教育部的最新号召，以书为梯，去高处，放飞梦想吧。