在《两块田》的课堂学习中，最希望学生关注的是通过对比两块田的耕种方式与收成差异，领悟“一分耕耘，一分收获”的道理，并由此建立热爱劳动、脚踏实地的做事态度。

通过《两块田》的课堂学习，学生能够认识课文中的生字新词，做到正确、流利且有感情地朗读课文，理解两块田收成不同的缘由；同时掌握对比阅读的方法，在课堂讨论、角色扮演等活动中提升分析概括、口头表达与合作探究的能力；更能从中领悟“一分耕耘，一分收获”的道理，培养热爱劳动、脚踏实地的良好品质。

课堂讨论环节引导学生联系生活实际，分享自己“付出努力得到收获”的小事，让“一分耕耘，一分收获”的道理自然落地，情感目标渗透较为到位。