希望学生关注我国优秀传统文化，学习历史典故。通过这些历史典故，学生们可以明白其中的意义，领悟其中的道理，并思考如何将其应用于行动。

我希望学生们通过阅读这些历史名人的小典故，能够学会全面考虑问题，培养发散思维，并懂得凡事都需要思辨。同时，让学生们了解我国优秀的中华传统文化，感受其深厚的历史底蕴，以及其中蕴含的智慧与善良。

共读可以激发读书兴趣，一起交流，让读书有趣，有成效。在思辨交流阶段，学生能够进行深度有效阅读。