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陈伟读写名师工作室

陈伟读写名师工作室

陈伟 1名成员
1. 图画日记启蒙营(聚焦低段写作起步 用图画+简单文字打开表达大门) 2. 儿歌识字欢乐汇(以儿歌为载体 化解识字枯燥 同步培养阅读节奏感) 3. 生活微文创作坊(引导学生从日常小事取材 让写作贴近生活、有话可说) 4. 低段读写工具库(研发实用教学工具 如趣味任务单、分级阅读卡 直接赋能课堂) 5. 情境课堂加油站(打造游戏化、情境化读写课堂 解决学生表达意愿弱的痛点)

工作室简介

陈伟读写名师工作室简介

一、工作室定位

聚焦小学1-3年级读写教学痛点,打造“趣味化、生活化、阶梯化”教学实践平台,帮助成员突破低段学生识字量少、表达意愿弱等教学难点,快速成长为区域内低段语文骨干教师。

二、核心工作计划

1. 课题攻坚:每学年聚焦1个核心课题(如“图画日记与写作启蒙”“儿歌识字与阅读兴趣培养”),通过集体备课、课堂实践、复盘研讨形成可复制的教学案例。

2. 资源开发:共同研发低段读写工具包(含趣味生字卡片、分级阅读手册、口语表达任务单),成员可直接用于课堂教学。

3. 成长赋能:每月开展1次“名师示范课+成员磨课”活动,每学期组织1次校外名校访学,年度推荐优秀成员参与区级以上教学评比。

三、成员优势与成长支持

• 经验共享:工作室主持人拥有10年低段语文教学经验,组织的课题多次获得区级三等奖、学会论文一等奖等,将定期分享“情境教学”“游戏化课堂”等实操技巧。

• 同伴互助:成员以3-4人为一组,针对教学难题开展“抱团式”研讨,定期进行跨校课堂观摩,互相点评优化教学设计。

• 成果输出:优先推荐成员参与工作室公众号文章撰写、校本教材编写,帮助积累教学成果,助力职称评定与专业声誉提升。

工作室现面向全区小学低段语文教师招募成员,无论你是初入职场的新教师,还是寻求突破的资深教师,都能在这里找到成长路径。

近期活动

工作室负责人

陈伟

陈伟

1. 图画日记启蒙营(聚焦低段写作起步,用图画+简单文字打开表达大门) 2. 儿歌识字欢乐汇(以儿歌为载体,化解识字枯燥,同步培养阅读节奏感) 3. 生活微文创作坊(引导学生从日常小事取材,让写作贴近生活、有话可说) 4. 低段读写工具库(研发实用教学工具,如趣味任务单、分级阅读卡,直接赋能课堂) 5. 情境课堂加油站(打造游戏化、情境化读写课堂,解决学生表达意愿弱的痛点)

工作室成员

共1人
戴晓玲
戴晓玲
临平区信达外国语学校